一名党员教师的先进性教育心得

秦皇岛职业技术学院旅游系 王雅丽

开展“保持共产党员先进性教育活动”是我们党新时期加强党的建设的一项创新举措，是我们党一项艰巨而复杂的任务，关系到党生死存亡的宏伟大业。而教育系统的先进性教育更为重要，因为教育劳动的本质在于培养人，造就人。如果这个过程落后，那么，塌下的不是一幢高楼大厦，不是一座雄伟的大桥，不是一个防洪大坝，而是一个民族，一个国运。教育系统的先进性从根本上讲体现在师德建设上，师德建设是学校先进性教育的核心和灵魂。

我们每位党员教师要从实践“三个代表”的高度，从考虑整个民族强盛安危的政治高度去认识师德建设的重要性和紧迫性，从而通过各种有效途径扎扎实实地抓好师德建设。

为此，我本人将作如下努力：

一、在学习活动中提高对先进性教育的认识。

学习是修养的前提。学习可以使逸者得勤，昏者得明，迷者得醒，丧魄者得救。中国古代思想家也早就提出，“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之”，这里的学、问、思、辩是“行”的前提，只有通过学习思考，才能提高辨别是非善恶的能力，才能使修养不迷失方向。只有如此,才能树立正确的人生观、价值观和世界观，才能提高自己的党性意识，更加自觉的抵制市场经济的负面影响。为此,我进行了多种形式的学习活动。

我既按时保质地参加了系党支部组织的集中辅导学习，又认认真真观看了《新时期优秀共产党员风采录》教育片，深入思考了学院提出的两次大讨论的问题，并和其他党员交流了心得，系统地学习了《保持共产党员先进性教育读本》，提高了思想认识，坚定了理想信念，强化了宗旨意识。

保持共产党员先进性，关键是要用三个代表重要思想武装我们的头脑，用科学的理论指导我们的工作。共产党员先进性是党的先进性的基础和具体表现。党员素质高，模范作用好，能够在人民群众中树立良好的形象，成为群众的表率，就能更好的体现党的先进性。因此我要牢记“全心全意为人民服务”，并将其做到实处，只有一切从人民利益出发，把人民利益放在首位，牢记人民群众的利益高于一切，才能得到人民群众的拥护爱戴。

二、在学习活动中提升师德的水准

积极参加先进性教育活动学习同时利用一定的时间重温《新时期师德建设与师德修养读本》，规范教育行为。

学习先进教育思想、理念，更新教育观念。人们的意识和观念决定着人们的行为取向。“有什么样的教育思想就会有什么样的教育行为，教育实践。”没有教育观念的改变，即使是采取了一些措施、做法，那么，其师德的表现行为也只是短暂的，形式的，虚伪的。而且，师德建设有着很强的时代性和针对性，在新的历史时期，面对教育该的发展繁重任务的要求，师德内涵在不断提升，教育理念需要不断的更新。我以江泽民同志“三个代表”和“以德治国”的重要思想为指导，通过深入的学习，树立了“育人为本”的教育观；树立了“人才多样化、人人能成才”的人才观；树立了“德智体美全面发展”的教育质量观;树立了“为学生的一生发展和幸福奠定基础”的教育价值观。我发现当我真正确立这些正确的教育观念时，我才真正懂得了教师人生的价值，明确了自己对人民所负有的使命，我的行为活动必须与人类社会的实践活动融为一体，必须始终把自己所从事的工作与祖国的繁荣、人民的富强紧密联系在一起，才能对教育事业具有强烈的献身精神，乐于做“人梯”，甘当“铺路石”。

学习优秀教师的事迹，特别是这次看了陈江白老师的事迹，她的无私奉献精神，他的敬业精神深深地感染了我。

三、在实践活动中培养师德素质。

教师修养不是凭空臆造出来的抽象空洞的东西，而是教师在长期实践中不断总结出来的客观规律，可以说，离开了教师的社会实践，特别是教育教学工作实践，就不可能有教师的修养。因此，高尚的师德，需要在敬业爱生的实践活动中去培养，去锻炼，而不能单纯靠说教、靠学习。要说与做紧密结合、理论与实践相结合。为此，我要积极参加旅游系级学院组织的各种活动，在活动中培养自主意识，提高修养水平，陶冶高尚情操，鞭策自己努力作到“三全”、“三爱”、“三让”、“五心”即：全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育质量；爱事业，爱学生，爱学校；让社会满意，让家长满意，让学生满意；对待学生要热心、诚心、关心、耐心、细心。

四、在实践活动中体现师德素质。

师德建设要坚持以情感人，以理服人。教师的心理特点之一是服理、服人而不服势。教师应该是通情达理，富有正义感，有学识、有修养，要从理解、爱护的角度做善意的批评，用启发的方法解决学生的思想认识和学术问题，作到理中有情，情中有理，情理交融。

我要学会控制和调节情绪，培养耐挫能力，增添个人魅力。通过这次教育，我提高了思想认识，坚定了理想信念，强化了宗旨意识。我要弘扬诚实守信的传统美德，积极探究高职教育规律，铭记博学为师，身正为范。使自己真正成为既有高水平的思想政治素质、敬业爱岗精神，又能教书育人和从事教育教学研究的复合型人才，为祖国的高职教育事业发展尽自己的力量。